Výchovný poradca
Podporné opatrenia
Systém podporných opatrení
Praktickým prostriedkom na napĺňanie princípov inkluzívneho vzdelávania je systém podporných opatrení. Podľa § 145a ods. 1 školského zákona je podporným opatrením opatrenie poskytované školou alebo školským zariadením, ktoré dieťaťu/žiakovi umožňuje plnohodnotne sa zapájať do výchovy a vzdelávania a rozvíjať svoje vedomosti, zručnosti a schopnosti. Školský zákon od 1. septembra 2026 vymedzuje celkovo 14 (1 všeobecné, 7 cielených a 6 špecifických) podporných opatrení a postup ich poskytovania upravuje v § 145b. Katalóg podporných opatrení (ďalej „KPO“) jednotlivé podporné opatrenia konkretizuje, opisuje ich účel, rozsah a spôsob poskytovania. Školám zároveň poskytuje metodologickú oporu pri ich uplatňovaní.
Účel podporného opatrenia
Účelom podporného opatrenia je prispôsobiť metódy a formy výchovy a vzdelávania individuálnym potrebám dieťaťa/žiaka tak, aby sa maximalizovala jeho úspešnosť vo výchove a vzdelávaní a aktívne zapojenie do vyučovania. Opatrenie smeruje k odstraňovaniu bariér v učení, podpore inkluzívneho prostredia a rozvoju potenciálu dieťaťa/žiaka. Podstatou podporného opatrenia je poskytovanie individualizovanej podpory a prispôsobenie vyučovania tak, aby:
• sa zabezpečili optimálne podmienky pre výchovu, vzdelávanie a rozvoj každého dieťaťa/ žiaka,
• sa výchova a vzdelávanie poskytovali v takých jazykoch, spôsoboch, komunikačných formách a s použitím takých prostriedkov komunikácie, ktoré sú pre dieťa/žiaka najvhodnejšie,
• sa rešpektovala aktuálna úroveň a špecifiká vývinu jednotlivých funkcií dieťaťa/žiaka a jeho oslabení,
• všetky deti/žiaci mali možnosť cítiť sa prijatí a podporovaní a aby sa im poskytla primeraná príležitosť rozvíjať svoj maximálny potenciál.
Členenie podporných opatrení
Proces prideľovania podporného opatrenia (PO)
Krok č.1 – písomná Žiadosť o Vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia – žiadateľom môže byť zákonný zástupca dieťaťa, plnoletý žiak, pedagogický alebo odborný zamestnanec so súhlasom zákonného zástupcu.O vyjadrenie možno požiadať písomne, aj elektronicky bez kvalifikovaného elektronického podpisu použitím informačného systému, ak to škola umožní.
Krok č. 2 - Riaditeľ školy dá vypracovať Vyjadrenie na účel poskytnutia podporného opatrenia – vyjadrenie vypracuje učiteľ, školský špeciálny pedagóg alebo odborný zamestnanec školy, odborný zamestnanec zariadenia poradenstva a prevencie, v opodstatnených prípadoch aj všeobecný lekár. Vyjadrenie následne riaditeľ pošle žiadateľovi.
Krok č. 3 - Žiadosť o poskytnutie podporného opatrenia – Žiadateľ po obdržaní vyjadrenia môže požiadať o poskytnutie PO v rozsahu, ako je uvedené vo vyjadrení.
Krok č. 4 - Vyjadrenie riaditeľa školy o poskytnutí podporného opatrenia (do 10 dní, v odôvodnenom prípade do 20 dní) – riaditeľ školy prehodnotí podmienky školy potrebné na poskytnutie PO uvedených vo Vyjadrení na účel poskytnutia PO a v uvedenom rozsahu poskytnutia PO (personálne, priestorové, materiálno-technické a finančné podmienky). Riaditeľ školy sa nevyjadruje k opodstatnenosti PO, ale len k tomu, či má alebo nemá možnosť PO zabezpečiť.
Vyjadrenie riaditeľa školy môže byť nasledovné:
- Škola poskytne PO žiakovi v požadovanom rozsahu,
- Škola neposkytne PO žiakovi v požadovanom rozsahu,
- Škola poskytne PO žiakovi čiastočne.